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CARTA DEL CORTE INGLÉS A LOS CENTROS

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Madrid, 26 de mayo de 2015
Estimado/a Director/Directora,
Nos complace comunicarle las ventajas que El Corte Inglés ofrecerá esta campaña “Vuelta al Cole 2015” a las familias que compren los uniformes en nuestras tiendas.
Para ello, adjuntamos documento con el detalle de las mismas que, básicamente, son las siguientes:
Una solución de financiación de todas las compras a través de una cuenta abierta  Posibilidad de pago aplazado hasta en 9 meses, comenzando a pagar el 31 de octubre

 Emisión de un 10% en tarjeta bonificación “Corticoles”

 Descuento especial del 10% para familias numerosas, en la compra de uniformes y moda infantil

 Arreglos gratuitos en uniformes


Todo ello añadido a nuestros precios que, como ustedes ya saben, son los más competitivos del mercado, manteniendo nuestro compromiso de calidad, seguridad y servicio en todas nuestras prendas.


Rogamos, si ustedes lo consideran bien, hagan llegar esta información a los padres de sus alumnos para que puedan aprovecharse de todas estas ventajas.
Agradecemos de antemano su colaboración y aprovechamos la ocasión para saludarles muy atentamente

Central de Compras 

VAC 2015

 

 

Active English: Summer Camps Campaments per a jóvens 2015

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Què es pot sol·licitar?

Nom del tràmit

Active English: Summer Camps Campaments per a jóvens 2015.

Objecte del tràmit

Que els jóvens aprenguen i perfeccionen el seu nivell d'anglés i participen en activitats de multiaventura i entreteniment durant l'estiu 2015.

Tota la informació al següent enllaç:

http://bit.ly/1E6ilvw

 

GLOBOTÀ

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Senyor Pirotècnic, pot començar la mascletà!

 

NOSTRA FALLA 2015

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falla clase

Rellotge que presideixes la falla

tu del temps dónes la mida

de l’escola regules l’horari

tan important en la nostra vida.

L’hora d’entrar

l’hora d’eixir

i posats entremig

45 minuts per patir.

Diu el mestre que la classe

enseguida s’ha acabat

però és l’opinió dels xiquets

que dura una eternitat.

Contents al pati el xiquets

al matí vénen, pense jo

i l’alegria se’ls acaba

quan fas tocar el violó.

Fins i tot si mire als mestres

que xarraven tan a gust

ara van cap a la fila

passejant amb cert disgust.

Rellotge que a l’hora en punt

a tots en filera posarà

donant principi al concurs

“La filera mal organitzà»

Hi ha fileres llargues

de curtes i xarradores

amples, tortes i malfetes

futbolistes i renyidores.

I en arribar dalt a classe

sis queixes que escoltar,

quatre que s’han “colat”

i la resta, no para de parlar.

Ens n’anem cap a les perxes

jaqueta fora, «babi» mal posat

dels 45 minuts de classe

en farem cinc de mercat.

De l’estrés d’hora i mitja

a l’hora del pati ens desfoguem

fent trampes, pegant “pataes”

i si vinguera el cas, renyirem.

Si hi havia deures per a casa

quina ocurrència, mira tu

segur que a l’hora del pati

a la paret fa cap més d’u.

Els deures,... No estan prohibits?

No es parla tant de llibertat?

Doncs,... que els faça qui vulga

i el problema s’ha acabat.

Tot s’arregla sempre igual

tenen tots bona “boqueta”

predicar, prediquen molt

i sempre ho paga “pebrereta”.

Ai rellotge, ai rellotge.

 

Ai rellotge maleït.

Que els 30 minuts del pati

has passat en un bufit

Comença el martiri de cap nou.

El temps està mal repartit.

Per mitja hora de pati,...

...hora i mitja hem patit.

Sinònims, noms i adjectius

decimals, problemes i divisions

omplin a diari el nostre temps

de forts nervis i emocions.

Hui hem fet el primer dictat

mentre escrivia m’esforçava

jo creia que com al futbol

qui feia més faltes guanyava.

Hem aprés a dividir.

El mestre és un trampós.

En algun moment, no se perquè

Ha dit que en portava dos.

Quan vol en porta

I quan no vol, no.

Com ell es el que mana

sempre té raó.

Hui, per fi hem fet problemes

i a mi això m’ha agradat

hem comprat tots melons

i a mi m’han costat la meitat

Als companys els ha entrat risa

jo, perquè, no ho he entès

ha fet el problema el mestre

i els melons li han costat més

Quan amb la meua iaia

en estiu vaig al mercat

sempre mira de pagar menys

Si no diu que l’han “timat”

Quan en casa òbric la boqueta

el goig de la meua iaia és tal

diu que parle com un “menistre”.

El mestre no pensa igual

Diu que a tota hora mescle

Castellà i Valencià

Jo crec que és més difícil

Parlar els dos a la “vegà”

Jo no sé de què s’estranya.

Ara que estudie anglés

m’estic esforçant molt

per escriure mesclant els tres

És molt dur açò d’aprendre,

pocs adults s’han dedicat

la cosa està molt clara

és un ofici mal pagat.

Ai rellotge que en el pati

regules les nostres activitats

fes que arriben ja les cinc

que els xiquets estem cansats.

Demà quan entrem al pati

Els xiquets resarem al Big Ben

“Por los siglos de los siglos"

"UNIDOS POR LA MÉDULA"

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El pasado 17 de febrero, tres componentes de “Unidos por la médula”, tuvimos la suerte de ser recibidos en el colegio Illes Columbretes de Borriana. Un encuentro en el que disfrutamos de buena compañía y pudimos trasmitir nuestro mensaje. UNIDOS POR LA MEDULA es un grupo de personas voluntarias a nivel nacional, sin ánimo de lucro, cuyo único fin y meta es acabar con la gran desinformación que existe en nuestro país sobre la donación de médula ósea e intentar ayudar de este modo a los cientos de personas que, de manera anual en nuestro país, no encuentran un donante compatible, así como desmitificar creencias erróneas. Donar médula NO duele, NO te pinchan en la espalda, NO te limita a una sola donación en vida y lo que es mas importante puede salvar una vida. Gracias al interés de los papás y mamás que nos acompañaron, pudimos aclarar estos y otros detalles importantes como el hecho de que siendo un país solidario estemos los últimos del mundo en este tipo de donaciones a causa de la desinformación existente. Les hicimos llegar informaciones como que a nivel estatal casi 5.000 personas son diagnosticadas anualmente de leucemia (unos 1.200 son niños y niñas), 7.000 de linfoma y miles más de otras enfermedades de la sangre. Por tal motivo, la importancia de donar médula. Pudimos hablar del proceso de una donación y lo bien informados que debemos estar antes de ir a hacernos donantes. Son muchos los papás que por trabajo no pudieron acompañarnos a esta charla informativa, pero para aquellos que aun estén interesados en recibir información, pueden encontrarla de forma ampliada a través de la pagina de la Fundación Josep Carreras o a través de nuestra pagina de Facebook Unidos por la medula Castellón. Videos que visitar en internet: https://www.youtube.com/watch?x-yt-cl=84838260&v=xEcFzeQj6b8&x-yt-ts=1422327029 https://www.youtube.com/watch?v=9Zxot4IL3LE Nuestro agradecimiento a la directiva y padres del colegio Illes Columbretes y nuestro deseo que en un futuro cercano, algunos (si no todos) se animen a dar un paso tan importante como lo es regalar vida. DONA MEDULA, DONA VIDA….900323334 Gracias!!!! Laura, Pablo y Puri de Unidos por la médula Castellón.

PROYECTO PENPAL DE INTERCAMBIO DE CARTAS

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Este proyecto PenPal pone en contacto a alumnos de Inglaterra con nuestros alumnos, mediante un intercambio de cartas y proyectos que acerca ambas culturas y que  ha despertado en los alumnos un interés especial por poder comunicarse con nativos y aprender sobre su país y sus costumbres.

Hoy hemos recibido las primeras cartas de los alumnos de Secundaria de Ryburn Valley High School en el norte de Inglaterra. Este proyecto trabaja especialmente  el desarrollo de la expresión escrita en lengua inglesa de nuestros alumnos y fomenta también el conocimiento, de primera mano, de la cultura inglesa.

Nuestros amigos por correspondencia están estudiando español, ellos nos han escrito en nuestra lengua y nosotros estamos preparando las cartas en la suya. Tim, el asistente de conversación, junto a las profesoras de inglés se han encargado de distribuir las cartas entre el alumnado y la próxima semana nuestras cartas se enviarán a Inglaterra.

Esta iniciativa aumenta la autenticidad comunicativa al usar la lengua con fines reales y no sólo escolares y puede suponer un excelente primer paso para futuros proyectos de intercambio internacionales.